只不过，不迟你今年已经五岁了，心里不能总想着玩。

也要好好规划一下，你的学习目的、学习目标和学习方法。”

蒙不迟听了，看了看艾叶，说道：“初小的语数英，我已经记住。

梁爷爷让我，在语数英三门功课上，去找三个小老师，不懂就去问他们。

后来，我语文找了雨蒙姐姐，数学找了子幸哥哥，英语找了奶包妹妹。“

见艾叶点头，他又说：“我的学习规划，是向九斤哥哥学习，读南京大学，毕业以后，去苏联留学。”

见蒙豆豆点头，他接着说：“我还要想办法，让梁爷爷这个大科学家，回答我两个问题。

第一，像我这样的人，长大了，干什么事最好？

第二，将来找到什么人，才能取到真经？”

艾叶听了，笑道：“看来，我们的小不迟早有准备，已经长大了，知道请高人，来指点自己了啊！”

蒙豆豆点头，也笑道：“找三个小老师，的确是个好办法，还是梁前辈厉害。

不过，一切都要顺其自然。

毕竟，梁爷爷已经有十几年，没有接触社会了。

他的想法，只能做参考。”

蒙不迟听了，点头不语。

艾叶边想边问：“奶包教你英语，能行吗？”

蒙不迟点头，笑道：“奶包妹妹教得可好了！

小主，

她从陆娜阿姨那儿，学来了美国的游戏。

还会让梦瑞叔叔教她，用中文准确地说出来。

然后，就在托儿所里表演。

小朋友们见游戏好玩，都非常喜欢她。”

艾叶平时，不怎么去幼儿园，不知道蒙不迟说的事。

听他说了，笑道：“哦，这么好玩吗，我明天也去看看。”

第二天早上，蒙豆豆去南京大学教务处，落实梁九斤休学的事。

艾叶去送蒙不迟，上怀仁托儿所。

在托儿所门口，两人遇到叶双枝、陆娜。

艾叶问起奶包玩美国游戏的事，叶双枝听了，笑道：“陆娜教孩子的那些游戏，真的不错。

有趣好玩是一方面，还能增强孩子和学习内容之间的联系。

对巩固记忆、调动孩子们的学习积极性，都非常有帮助。

如果能够，用中英文同时玩，孩子们还可以，从游戏中，找到英语学习的成就感和用武之地。

不知不觉，就能增强对学习英语的兴趣，一举多得！

我准备让陆娜整理一下，在大中小班里都推广。”

陆娜听了，点头说：“好的，我尽快整理出来。”

梁有余听了他们的对话，从后面走过来，摇头说道：“不要整理。”

艾叶听他说得没头没脑，笑着问：“不要整理，难道梁前辈有现成的？”

梁有余听了点头，招手让蒙不迟从教室里出来。

冯念初见了，也跟了过来。

梁有余让两人走到自己身边，然后，对艾叶、叶双枝、陆娜说：“你们跟我来。”

艾叶三人见了，相互看了看，以为他在玩闹，身子没有动。

叶双枝摇头说：“梁前辈，马上就要上课了，中午再说吧！”

梁有余听了，把眼一翻，指了指艾叶和陆娜，说道：“你们跟我来。”

蒙不迟见了，马上施展读心术，读出了梁有余的想法。

见他也鼓励自己，当众说出来，笑道：“梁爷爷在想，地道里面，就有现成的幼儿教育书籍。

那些书籍，是他当年给双显叔叔准备的。”

叶双枝听了，知道自己误会了梁有余，忙笑道：“我也去，听梁前辈的话！”