全托班的孩子，工作日在幼儿园，周末回家。

还有一种困难班，孩子连周末、寒暑假也不回家。”

见两人听得认真，她接着说：“全托班的优点，就是普通班的缺点。

全托班的优点，主要有五个方面。

第一，能让幼儿园全天候的照顾孩子，从生活起居到陪玩教学。

第二，可以锻炼孩子的自理能力。

第三，可以培养孩子的交际能力，以及解决小朋友之间冲突的能力。

第四，饮食种类多样，营养搭配丰富，集体生活有统一的作息时刻表，有利于孩子养成规律的生活习惯。

第五，幼儿园的场地大，玩具多，各种兴趣班多，跟家里单一的环境相比，孩子更能跑得开，更能开拓眼界。”

吴九光和沈晚娘听了，频频点头。

陆娜见了，接着说：“全托班的缺点，主要有四个方面。

第一，0岁到6岁，正是孩子与父母建立亲子关系的关键阶段。

全托班会让父母和孩子之间的联系变少，孩子与父母之间会有情感隔阂，会失去安全感。

这样，父母也很难对孩子产生很深的感情。

第二，幼儿园老师虽然会照顾孩子，但照顾孩子，只是他们的工作。

与父母对自己孩子与生俱来的疼惜相比，完全不同。

而且，一个班的孩子那么多，对某一个孩子很难做到面面俱到。

第三，由于幼儿园里的孩子多，老师少。

为了得到老师的关注，有些孩子小小的年纪，就学会了察言观色。

这样，会对孩子的成长不利。

第四，幼儿园很难像家长一样，经常带孩子出去玩。

去大自然呼吸新鲜空气，去找邻里的小朋友，去博物馆增长见识，去体育场增强体魄。

对孩子们来讲，这些活动，不可或缺。”

吴关雪和吴关雅，听到众人正在讨论上全托班的事，悄悄地挤进了人群，在一旁仰起头，认真地听着。

陆娜看了看她们，接着说：“奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说，幸运的人，一生都在被童年治愈。

不幸的人，一生都在治愈童年。

所以，在选择上什么班的问题上，要根据孩子们的情况来决定，不能千篇一律。

目的只有一个：给孩子一个幸福的童年！”

沈晚娘听了，边想边说：“听陆娜这么说，我已经在考虑，让关雪、关雅上全托班了。”

吴关雪、吴关雅听了，手拉着手，开心地在原地跳了起来。

沈晚娘见了，马上说道：“你们也别太高兴，让你们上的全托班，不是困难班。

每个星期天和寒暑假，还是要回家，与太爷、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起的。”

两个孩子听了，拼命点着头，开心地和范思欢、冯家三姐弟一起，去找梁有余玩了。

看着他们的背影，沈晚娘笑道：“陆娜的话，对我启发很大。

这两个孩子，从小在英国长大，性格外向，