对王大伯说，

“你不仅种出了好麦，

还认了好字，

是大秦的好农夫！”

王大伯挠着头笑，

眼角的皱纹挤成了花。

二、北境草原：苜蓿喂壮马，双语连民心

御驾行至北境贝加尔湖时，

阿古拉正带着部落的人割苜蓿。

翠绿的苜蓿地一望无际，

羊群在旁边啃草，

壮实的马驹甩着尾巴，

油光水滑的皮毛在阳光下发亮。

“陛下！

赢泽公子！”

阿古拉拄着木镰走过来，

手里还攥着张写满字的羊皮卷——

是他给远方儿子写的家书，

上面用秦字和匈奴文写着“家安，马壮，勿念”。

赢泽跑到马驹旁，

小心翼翼地摸了摸马鬃：

“阿古拉爷爷，

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

这马是喂苜蓿长大的吗？

课本上说苜蓿能让马长壮！”

“是！”

阿古拉抱起赢泽，

指着远处的双语学堂，

“你看，

巴图正在教娃们认字，

他们学了秦字，

能看苜蓿种植手册，

今年的苜蓿收了十亩，

够喂五十匹马！”

巴图听到动静，

带着一群草原娃跑过来。

娃们手里捧着《双语课本》，

见到赢泽，

纷纷递上自己写的字：

“公子，

这是匈奴文的‘羊’！”

“这是秦字的‘家’！”

赢泽接过一张写满字的麻纸，

上面画着毡房和粮囤，

是个叫小术律的娃写的：

“你写得真好！

能教我写匈奴文的‘马’字吗？”

小术律点点头，

握着赢泽的手，

在纸上画下歪歪扭扭的匈奴文“mor”，

赢泽学得认真，

小脸上满是专注。

始皇看着这一幕，

对李斯说：

“你看，

娃们的手牵在一起，

大秦的心就连在一起。

这双语学堂，

比千军万马更能固疆。”

李斯躬身应道：

“陛下所言极是。

北境已建双语学堂八千所，

90%的草原娃能认50个秦字，

80%的牧民能看懂政令文书，

再也没有‘语言不通’的隔阂。”

曹平则指着远处的风车水车，

对始皇说：

“陛下，

这是墨家新造的草原版水车，

靠风力抽水，

能浇十亩苜蓿地，

巴图说，

有了这水车，

明年能多种五亩苜蓿，

养更多壮马。”

赢泽突然举起手里的《民生课本》，

对阿古拉说：

“阿古拉爷爷，

我教你认‘粮储库’的‘储’字，

书上说润疆的粮储库能存四千万石粮，

够十万军吃一年！”

阿古拉笑着点头，

跟着赢泽念：

“储——存粮的地方！”

三、岭南澜沧：稻浪翻金波，农女显身手

御驾抵达岭南澜沧江畔时，

正是占城稻早稻收割的时节。

碧绿的稻田里，

阿朵带着农妇们用薅秧耙薅秧，

动作麻利，

“沙沙”声连成一片，

稻穗上的水珠在阳光下闪着光。

“陛下！

赢泽公子！”

阿朵放下薅秧耙，

跑过来行礼，

身上还带着稻叶的清香。

赢泽看着她手里的耙子，

好奇地问：

“阿朵姐姐，

这耙子比手薅秧快吗？”

“快三倍！”

阿朵笑着把薅秧耙递给赢泽，

教他握柄：

“你看，

贴着泥面推，

杂草就被勾出来，

稻苗一点不伤，

以前一天薅半亩，

现在能薅一亩半！”

赢泽试着推了一下，

虽然力气小，

却真勾出了几株杂草，

他兴奋地喊：

“爷爷，

我会薅秧啦！”

始皇走到田埂边，

看着满田的占城稻，

周农官递上测产册：