刘光鸿却像没事人一样，该上课上课，该去轧钢厂帮忙就去帮忙，只是晚上的灯亮得更晚了。

他不是不紧张，只是知道紧张没用——与其焦虑，不如把时间花在查漏补缺上。他特意把高三课本里涉及的大学预科知识也翻了翻，确保知识点没有遗漏。

考试那天，他走进考场时，迎面撞上几个高三的学生，对方看他的眼神带着明显的轻视：“小朋友，走错地方了吧？这里是高三考场。”

刘光鸿没说话，径直走到自己的座位坐下。监考老师检查准考证时，也忍不住多打量了他几眼，像是在确认这张稚气未脱的脸是不是真的属于考生名单上的名字。

铃声响起，笔尖划过试卷的声音在考场里此起彼伏。刘光鸿审题很快，笔尖在纸上流畅地移动，遇到难题也只是稍作停顿，便有了思路。

他甚至有闲心在草稿纸上画了个简易的电风扇结构图——昨天去第一机械厂时，钱爱国跟他提了句想研发民用小风扇，说现在市面上的风扇要么笨重要么耗电，要是能做出轻便省电的型号，肯定受欢迎。

提前半小时，刘光鸿放下了笔。

交卷时，监考老师翻了翻他的试卷，惊讶地发现不仅写得满满当当，字迹还异常工整，连最难的物理大题都写了两种解法。

成绩出来那天，李老师拿着成绩单冲进教室，声音都在发颤：“刘光鸿！五门总分587！年级第三！”

全班瞬间安静，随即爆发出雷鸣般的议论声。要知道，去年的高考状元总分也才592，一个高一学生能考出这个成绩，简直是天方夜谭！

教导主任亲自找刘光鸿谈话，笑着拍他的肩膀：

“好小子，给咱们学校长脸了！跳级的事，没问题！不过高三的课你可以不用天天来，跟你班主任说的一样，按时参加考试就行，保证前五十名就行。”

刘光鸿知道，这是学校给自己开了绿灯——既想留住他这个好苗子，又不想让他因为课程重复而浪费时间。他连忙道谢：“谢谢主任，我一定不会让学校失望。”