虽然有着这些孩子补充，但是随着时间推移，很多德国来的科研人员年龄还是大了，因为没有签署长期协议，并没有轻灵滋养身体，已经退出了科研一线。

这些人虽然没有了研发精力，但是教学还是可以的。

也正是有他们，才让王泽同意大学的建设，不然建设简单，师资才是最麻烦的。

大学城的建设王泽决定单独开一片区域，不会放在现在的新城城区，这里随着发展已经有些饱和了，空不出大学所需要的大量土地。

交代好让优化战列舰并且做一份特种钢十万吨级以上的战列舰设计图。

王泽离开科研所就跑去给大学开拓地盘了。

现在能发展的地方只有向北或者向东。

北边的山区还有着大片的山地。

东边靠近交通要道，虽然地不多，但是对于学校也够用了。

王泽自己开着车跑到东边山体处，找了一处隐蔽的地方，王泽控制着墙壁分开了一车宽的空隙。

这条狭小的通道开了十多米，然后才把通道扩大。

他要先把里面建设好才能正式贯通这条山体隧道，不然来个好奇的人跑进来不是耽误事么。

熟练的开着车推进山体隧道，宽大的隧道向着东边蔓延，前进了快一公里，王泽便停了下来。

然后开始绕着开拓学校面积。

车辆行驶的速度非常慢，不时还要停下来，王泽在分解山体平地的时候，也顺便把学校给建设起来了。

大学是新城急需的，王泽可没时间去等工人慢慢建设。

所以每前进一步都会直接把房子建造出来。

从山体隧道出口处的岗亭，到学校内部的道路，道路两侧的绿化带，教师办公室，教室，实验室，运动场。

各种建筑物在王泽手里出现。

这些建筑没有高层，都是两层建筑，王泽可不想让学生每天还要爬楼，他上辈子宿舍被分在五楼，他恨透了不建电梯的宿舍楼了。

那时候就觉得为什么要建这么高，明明还有那么多空闲土地却放哪里不用。

直到印度外长都到达了新城，王泽才停下了手里的工程。