科场之上，文章为凭，自有公道。

若以此虚无揣测而轻易更制，恐非但寒了天下勤勉士子之心，亦令世代为国效力的臣工们倍感心冷。”

太傅林维舟则姿态更为持重，他缓缓拱手道：

“陛下，王爷，老臣以为，改革之议，关乎国体，牵动天下士林。

科举取士，涉及万千读书人之前程福祉，若处置不慎，易生波澜，于朝局稳定恐有妨碍。

王爷所虑虽有道理，然此事体大，不若暂缓决断，广召博学鸿儒、地方大吏，详加商议，博采众长，待方案周详、人心渐安，再行推行，方为万全之策。”

一时间，附议之声迭起，皆出自世家高门。他们或高举“道统”、“稳定”之大旗，或强调“循序渐进”、“慎重稳妥”，核心皆在于维护现有格局，阻挠变革。

面对这汹涌的反对声浪，南宫星銮非但未露怯意，反而嘴角勾起一抹冷峻的弧度，他向前再踏一步，年轻的身影在宏伟殿堂中竟显出一种逼人的气势。

“好一个‘动摇国本’！好一个‘寒了士子之心’！好一个‘万全之策’！” 他声如金石，掷地有声，

“诸位大人言必称祖宗成法，可曾记得，我大辰太祖皇帝开创基业时，革除了多少前朝弊政？

若一味固守旧制，因循苟且，我大辰何来开拓之气象，何来今日之版图？！”

他目光锐利，直射李翰：

“李大人强调教化之本，本王亦认为教化重要！然教化之目的，是为国育才，而非培养只会纸上谈兵之辈！

请问大人，若某州突发瘟疫，是熟读《黄帝内经》便能遏制疫情，还是需要懂得医药、通晓防疫实务之官？

若国库空虚，是背诵圣贤之言便能生财，还是需要精通经济、善于理财之臣？

选拔能办实事、解决实困的人才，才是对祖宗‘经世致用’精神最好的继承，才是真正的强国之道！”

随即，他转向崔明，语带锋铓：“崔大人说本王揣测？那本王便问得更直接些：

今日在这金銮殿上，朱紫满堂，诸位不妨扪心自问，或是放眼望去，有多少同僚是起于寒微，全无家族倚仗？

各州府县，那些被称为‘青年才俊’的官员，其履历背后，与在座诸公的家族全无瓜葛者，又有几人？

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这并非否定世家子弟的才学，而是指出一个不争的事实！

本王所求，不过是一个‘公平’的机会！若这‘公平’二字便让某些人感到‘心冷’，那所冷之心，恐怕并非全然为公吧！”