跟唱“xyz，now you say”。

领唱“I can say my abc”，

跟唱“I can say my abc”。

如此教了几遍，大部分学员都会唱了。

冯二道：

“很好，大家都学得很快。现在我们已经跟读了几遍字母，但读音和字母对应，大家还不熟悉。接下来由字母精灵唱这首《字母歌》，每个精灵只唱自己对应字母，唱完后上前一步。听明白了吗？”

“听明白了。”众精灵道。

“大字母精灵先来。预备，开始！”冯二做了一个手势。

大字母精灵就依次唱起《字母歌》来。

学员们听着歌，看到对应字母依次出列，加深了对每个字母读音和形状的认识。

大字母精灵表演完后，小字母精灵也表演了一遍。

然后打乱字母队形又各自表演一遍。

四遍下来，有些学员已经基本认识了字母，当然还有一部分学员还认不全。

冯老师接着又出一招。

他将104个学员分成两组，大写组每人对应大写字母，小写组每人对应一个小写字母。

然后两两面对面站好，跳起华尔兹舞蹈《chang partner》。

每一次交换舞伴，字母精灵都会介绍一下自己的名字。

通过这种充满趣味的形式，每位学员都有了和每个字母精灵接触交流和共舞的机会，自然会加深印象。

舞会结束后。稍作休息，就来一场字母听写的随堂测试，测试结果表明，大家对五十二个英文字母已经掌握得很好，听写准确率达到了100%，连以脑子笨学习慢的猪八戒都得了满分。

冯二老师在心满意足中宣布第一堂课结束。

过了字母关，接下来就是单词关。

先从物品单词入手。

上课前，冯二先叫悟空变化出很多单词精灵，每个精灵都长着小小翅膀，冯二一一教给他们的中文名和英文名。

待到同学们走进教室时，只见满屋飞舞着单词精灵，他们都由若干字母组成，逢人就介绍自己叫什么。

他们还会变化成自己所代表物体的模样，让人看了过目难忘。

一个名叫tree的精灵变成一棵树，嘴里念叨着“I am tree，t-r-e-e，tree。”很快有一个叫monkey的精灵飞到树枝上变成一只猴子，嘴里念叨着“I am monkey，m-o-n-k-e-y，monkey。”还有bird也来停在树上。大家看着新奇围着叫唤着“tree，monkey，bird.......”

悟空做了一个猴把式道：“原来我叫monkey。”