再看佳音的教材编写丰富多彩，虽然硬件没有学乐那么豪华，设施没有那么新，但人家的厕所设计合理，不是男女共厕。而且学习关键是看效果，不是看学校装修多么豪华，装修得好，甲醛超标戕害身体。学乐的多媒体屏幕每次课一个小时，辐射时间长，对孩子的视力造成影响，在学乐学了一年，悟能的视力下降，体检的时候亮了红灯。

硬件设施再先进，学生学不好，那有什么用？佳音学费一年只要五千多，不仅便宜，而且带孩子去学习坐车方便，不需要倒车，不需要穿马路，安全系数高。

在佳音也有电话辅导和录音作业，还有指定的小考。都是小班，一个班最多不超过18人。

佳音的老师们坚信，只有在全英语互动沟通的教学环境中学习，培养孩子听说读写演的各项能力，才能够激发起孩子们对英语的“爱听、想写、争着说、渴望表演”的惊人变化，让孩子更自信更敢于表现。

其实学语言最终的目的就是作为一种工具去与人沟通，相信佳音能更好地实现这个目的。

爸爸和妈妈商量好，决定把小猪佩奇转到佳音去学习。

真经：选择学校就像挑菜一样，不是外表好看的菜就好，往往好看的菜打的农药多，吃了会中毒。

阿拉神灯

爸爸和妈妈带着小佩奇去看电影《阿拉神灯》，是4D电影，戴上眼镜有身临其境的感觉。爸爸和妈妈看得带劲，小猪佩奇却一会就睡了。

这戴着眼睛看电影还感觉眼睛涨疼，但是电影内容精彩好看，而且还有收获。

想不到小佩奇讲了电影故事内容，是这样的，小偷因为心地善良帮助公主，获得公主的好感，他意外获得神灯后，召唤出精灵后，第一个愿望是从山洞里出来，应为那里面是个火山溶洞，随时会被熔岩烧死。这很容易就实现了。第二个愿望是成为王子去迎娶公主，精灵很快让他变成王子的模样，但是内心和本质却变不了，能否迎娶到公主，得靠他自己努力，精灵当然也在一边协助。这因为受到邪恶的宰相的作梗，艰难。

一心想当皇帝成为第一的宰相，抢走神灯后召唤出精灵，第一个愿望是成为国王，但是没人听他的。第二个愿望是成为最强大的巫师，用巫术去强迫别人听自己指挥，要公主嫁给他，公主用计谋偷走神灯，他用法术抢回，并召唤出精灵，小偷激将他，说宰相仍旧是屈居于精灵之下的老二，宰相怒了，大声说出第三个愿望，成为宇宙中第一强大的人，精灵一听乐了，马上把他变成无比高大的邪恶精灵，自动就被神灯收回去了，失去了自由，被精灵把神灯丢回火山洞中，让他在里面呆上一千年。

小主，

接着善良的小偷输出自己的最后一个愿望，让精灵实现自己自由的梦想，精灵终于成了人类，将于公主的仆人结婚并全球旅游，生两个孩子快乐地生活。公主成了国王后，改变法律，要嫁给小偷，他们最后都获得了自己想要的幸福。

收货时：最好的也是最坏的，人的欲望无限，所以痛苦也无限。

这打瞌睡的人都能记住电影内容，真的有点神奇。

隔行如隔山

下午三点半，爸爸就去把悟能从幼儿园接出来，坐车去练习走台，为全省的声乐比赛做准备。

到了学校，才知道原来是校长给指点上课，算一个课时。

校长是钢琴老师，指导声乐好像还挺在行的。她注重外在的形体动作，口型的变化等。

指导完后回来，声乐老师说，悟能的歌跑调得很厉害，从来没有这样跑调得厉害过，但是校长却没发现这个要命的问题。

这隔行如隔山，钢琴能弹好，歌就不一定能唱好。

看，钢琴大师能唱歌吗？歌唱家能弹奏钢琴吗？

有人说，一辈子时间很短，扬长避短培养自己的一项特长就不错了。企图用一辈子时间在不同领域取得两个冠军是不可能的，领导如果没有自知之明，插手自己并不在行的事情，往往带来灾难。对不对？

人的生命有限，时间有限，一辈子几十年时间，能把一样事情做到极致就不错了。

举例说明，比如：格兰特粟裕一辈子特长就一个：打仗；台球世界冠军丁俊晖就一个打台球的特长；被爸爸逼成才的朗朗就一个弹钢琴的特长；爸爸带着从小学声乐的就一个唱歌特长；邓亚萍目前看来只有打乒乓球的特长；英国《哈利波特》的作者罗琳的特长也就一个：写作；活了116岁的老军人向多本特长就一个：养生；活了111岁的周有光特长就一个：养生。

这些人你认识吗？一个特例能够说明问题吗？

（未完待续）