“人家在江城最大的超市干那么多年，搞个物业算什么？生怕你和张琳担心，才一直没跟你们说。事实证明她非常能干，徐主任和许教授他们赞不绝口。”

    正说着，手机响了，一看来电显示。韩大处长急忙摁下通话键，像换了个人一般客客气气地问：“孙老师。我韩均，是不是我家瑶瑶又给您惹麻烦？”

    ……

    电话打了二十多分钟。直到挂断白晓倩才一脸不快地说：“你当时就应该听我的，让瑶瑶去上国际学校。现在好了，水土不服，麻烦不断，你头疼，学校更头疼。”

    “你知道什么呀？”

    韩大处长从不认为宝贝女儿是个麻烦，坐下来解释道：“国际学校跟美国那边差不多，瑶瑶肯定会更习惯，但那个文化氛围中反智主义太严重，孩子们最想当的是coolkids（酷小孩），coolkids都是不爱学习的。如果谁爱学习，其他孩子会认为他是nerd（书呆子），会嘲笑他孤立他，对喜欢学习的孩子而言，那个成长环境很负面，一路要承受很多同学的不认同。

    再就是很容易‘被接触’毒-品和性，认为女生要hot（性感），要y，这种氛围特别不好。你看看中国十三、四岁的女孩子，穿着校服，扎个小辫子，很学生样。

    在那儿就不一样了，像瑶瑶这么大的女孩子都不喜欢自己的年纪，每天会化妆去学校，穿成人一样的衣服。所以我和张琳都感觉瑶瑶现在这个阶段，上公立中学更好一些。”

    从这个角度上确实有些道理，白晓倩想了想之后又问道：“你就不担心国内的教育方式，会扼杀瑶瑶的创造性？”

    “有出息的孩子就会出息，谁也扼杀不了。并且瑶瑶在美国生活了14年，对很多事情有她自己的想法，已经养成了一些好的习惯，不会轻易被影响。”

    “那老师打电话来做什么，是不是又把英语老师气跑了？”

    想到宝贝女儿刚在学校所做的一切，韩大处长得意地笑道：“没有，她只是不习惯国内的学制，不喜欢总呆在一个教室上听完全不懂的课，就跑去跟校长说她想按照她的方式学习。”

    美国是学分制，不像国内这般“大一统”。

    同时入学的孩子，上的未必是同样的课。每个学生的课程表都是独一无二的，有几门课，就要跑几间教室。这节课跟这一批同学在a教室上数学课，下节课跟另一批学生去b教室上社会学，大家都是上课聚首，下课分手。

    所以说起同学来，不是说“我们班的张三、李四”，而是说“科学课上的托尼”，“英语课上的温迪”，“艺术课上的蒂姆”……没班主任，没有固定的班集体，更不会有什么班干部。

    白晓倩明白过来，禁不住笑问道：“她想在美国一样自己选择去哪个班，上哪一节课？”

    韩大处长微微点了下头，一脸欣慰地介绍道：“她自己要求去初一旁听，非常不容易。考虑到初二课程确实跟不上，宋校长和孙老师同意了，甚至给她专门准备十几套桌椅，以后不管去哪个班坐下就可以听课。”

    “校长就不怕她把四中搞得鸡犬不宁？”

    “恰恰相反，宋校长和老师们不仅不嫌烦，并且认为有她在，四中的学习氛围会变得更轻松更活泼。另外她对谁都没成见，不像一些成绩好的看不起成绩不好的，有钱人家的看不起普通人家的，又急于融入新环境，跟谁都谈得来，同学们很喜欢她。”

    韩大处长顿了顿，接着道：“四中对她很照顾，不能没一点表示。你跟玲稚说一声，让她准备10万现金，我下午接瑶瑶时带去，就当赞助费。”(未完待续)