黎阳站在讲台上，想了想，问：“听了市三中优秀教师的课，大家有什么感想呢？”

初中，尤其是初一这个阶段，每个班上总是有那么几个喜欢回答老师问题的学生……当然，出发点往往是想要吸引老师的注意，同时获得表扬。

抽了几个举手的人请来回答问题。

“我觉得，我们的英语口语还有很大的进步空间！”

“我觉得，我们的学习太过于看重课本上的知识了，忽略了英语的本质作用，那就是交流……”

“吧啦吧啦……”

李乘欢听得想笑，这些小孩子啊……

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看得出来，这些小孩子太想得到表扬了，说的话都是模板一样标准的答案，寻找自己的问题啦，正视同别人的差距啦……

你说是错的吗？当然也不能这么武断，都是些正确的废话，可是这些小孩子忽略了一个问题……

他们没有顾及黎阳的感受。

黎阳表情很平静，甚至带着浅浅的微笑，随后就看到李乘欢举起了手。

这小子，上课的时候从来不会回答问题，而且好几次上自己英语课的时候，都看到这小子在看别的书……

他真的以为，成绩好就能为所欲为？

好吧……成绩好，就是能为所欲为。

难得见他破天荒地举一次手，黎阳还是有些高兴的，本来都不打算抽人了，又点了他的名字。

“李乘欢同学，你有什么感受？”