北贝贝发现这个比喻不恰当。

“这是大人和小孩的区别吗？我们是普通人和鬼的区别，老师也是普通人，他们能做什么？”

“你先冷静一下。”环筱抬起双手，做出投降的手势，说：

“学校出了问题总要告诉老师，不然我们因为救人损坏的物品都要算在我们头上了，还可能让我们上台当着全校学生的面读检讨书，很丢脸的。”

北贝贝诧异：“不会吧，我们是为了救人……”

梁木葵也不能理解：“我们救了人，不会被罚。”

“为了救被鬼威胁的同学，所以破坏学校的设施，换作是你，你相信吗？”

环筱的问题，让两人无言以对。

确实是很荒谬的理由，换作是没有经历过诡异事件的人，根本没法相信这种理由。

就算北贝贝和梁木葵知道山庄的闹鬼事情，听到有人从鬼怪手下救人，第一的反应也是认为对方说谎。

这是长久以来的认知，不会因为发生了少见的个例而改变。

不过，梁木葵瞬间从环筱的话中发现了问题。

“你说破坏学校设施？我们不是破坏不了吗？”

她们根本没有破坏的能力，这个假设没有必要吧……

环筱摇头，叹气：

“以人的力气确实不能，但是，我们手上不是有道具吗？善于运用工具是促进人类社会发展的良好习惯。”

“哦～明白了，你是说我们拿重一点的东西把门砸坏？确实需要告诉学校，不然砸门的动静可能会惊扰到别人。”梁木葵点头。

北贝贝犹豫地看着两人，问：

“不是说不能砸开吗？诡异力量遇到力气大的就能破解了？”

梁木葵：“试试嘛，也许可行，我们总要尝试一下。”

“……好吧，你说的有道理，不尝试一下又怎么知道不行呢！”

北贝贝也打起了精神。

两人一拍即合，当即在地上寻找工具。

环筱见她们一没有通知老师，二没有理解她说的意思，就知道人类固定的思维方式挺顽固的。

“不用那么麻烦，这根线可以开门。”