“这问题简单。按照游戏里的说法，点满闪避值，或者借助闪现的无敌帧，足以躲过大部分攻击。”德拉科立刻回答道，“唉——我真怀念能自由玩耍游戏机的日子，说实话，我竟然开始思念邓布利多了。”

“你得按照麻瓜的方式回答。”努力提供建议的蒙太发出了不赞同的声音，“如果是我，我会说，观察他的施咒方向，侧身一躲，然后接上一个翻滚。伺机而动，一旦近身，优先制服对方，比如我佯装上戳面门，实则下踢胃中，一个假动作把对方打趴下——”

他手上拿着一本《自由搏击终极指南》看得津津有味，甚至手舞足蹈起来，不由得发出了感叹：

“我就说格兰芬多的魁地奇院队打人怎么这么痛，原来他们每天都在练习麻瓜的自由搏击，我觉得我们队的这些队员的肱二头肌还得再练练，不能输给他们，德拉科，你觉得呢？”

德拉科不予置评，他选择看向下一个乌姆里奇的问题：

【Q2：当对方的咒语过于强大，你该如何应对？】

西奥多认真地翻看着一本《从魔咒学角度理解麻瓜用品（麻瓜研究系列丛书）》：

“铁甲咒——这里有一段：麻瓜所使用的防弹衣、盾牌、头盔，可以被视为一种麻瓜专属的铁甲咒。”

“所以这题的答案是，穿好防弹衣，带好头盔，一手持魔杖一手持盾牌。”

“非常麻瓜的回答。”达芙妮竖起大拇指，随手拿起一个拳击头盔，“来，这个头盔给你。”

蒙太也将一对拳套递给德拉科，声称它对他会很有帮助。

紧接着他们又把一堆麻瓜书本伪装成课本的模样，每个人又往背包里装了几样杂物，一五一十地瓜分了这些麻瓜物品，准备在乌姆里奇的课堂上给予她多点打击，让家长们都为这位教授所传授的“麻瓜研究”而震撼。

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“这些剩下的东西，你打算怎么办，德拉科？”

布雷斯指着一堆乱七八糟的纸牌扑克、麻瓜饼干发问。

说到这个，德拉科可就来劲了：

“这可都是那些格兰芬多犯罪嫌疑人的赃物！我们必须为尊贵的乌姆里奇教授捉出隐藏在学生之中的，用麻瓜物品腐蚀大家心灵的罪犯！特别是平日里总和她作对的对象！”

他不怀好意地笑了一下，仿佛阎王点卯一样，锁定了他的死对头兼乌姆里奇的2号仇恨对象：

“没错，就是该死的疤头...波特，他是时候该为大家的美好未来做出牺牲了。”

一石二鸟，取信于乌姆里奇的同时向死对头波特发起重重一击的德拉科宣布：

“斯莱特林会铭记救世主为拯救学校做出的贡献，为此我热烈…沉痛哀悼他的开除，我发誓一天…一小时不叫他疤头，致敬波特，梅林保佑他。”

只可惜他并不明白，他为之沾沾自喜的操作——

直接把他的死对头送到了简玉身边，使得惩罚变成了奖励。

因此此时此刻，还不懂什么叫乐极生悲，为成功送走一位救世主而欢欣鼓舞的德拉科快乐地布置着一项项计划：

“等开放日那天，我们晨跑跑热了就脱掉巫师袍，给他们展示一下我们的时尚T恤，还有癞蛤蟆上课的时候，你们要记得一切回答按指令行事——”

“等做完了这一切，我爸爸估计当场能把乌姆里奇赶下台，希望妈妈不要气晕过去，但他们一定能理解我，这都是为了他们最爱的儿子的光明未来和他们最好的合作伙伴玉能重返学校…不过我真担心他们看完了我们的麻瓜打扮就昏过去...”

远在马尔福庄园的卢修斯和纳西莎打了个喷嚏。

不知为何，夫妇俩的心里竟莫名浮现了几分不安。

自己的儿子，在学校里应该过得很好吧？