完后就轮到学生了，魏郡宇端正地站上指挥台，表达了信心和决心，感觉已经有点指挥的气势和魄力。

轮到杨景行，他原地立正，似乎没准备好的样子：“第一次写协奏曲就能和这么多师兄师姐还有老师合作，我很忐忑……总之拜托大家了。还有，作为演奏……演奏还是喻昕婷来说吧，欢迎。”

大家意思一下，喻昕婷又明显紧张了，那么多双眼睛看着她走到中间，她却不敢看任何人的感觉：“我一定努力……有什么做得不好的，大家多批评，我一定认真努力。”

龚晓玲表扬：“好，有这两个字就行！”

这就差不多半个小时过去了，孙远飞又来强调：“校长从欧洲回来要亲自检查，所以我们抓紧时间，趁现在这么多老师在这……”

孙远飞把几个重要团员介绍给杨景行和魏郡宇再次认识，大家再随便分分工，就准备开始练团了。

浦音的学生还是比较靠得住，各就各位很快，各自的分谱都带了，没人临时调音什么的。难能可贵的是，首席小提琴老师和单簧管老师也要亲自上场。

事先准备了几天的杨景行和魏郡宇当然就绪得最快。

这么多老师看着呢，大家都认真的表情，视线齐刷刷看着钢琴和指挥。魏郡宇双手抱胸前，扬起指挥棒平时前方，韵味十足。

杨景行并没怎么酝酿就开始，十几个小节的轻柔婉转后，弦乐组在首席的带领和指挥的提醒下，都陆续做好了拨弦准备。

拨弦才进行一个小节，旁边一群教授就各种脸色了。实在是惨，轻的轻，重的重，而且根本不在一个节奏上。

还好，魏郡宇被打了那么多预防针，脸上没有挂不住，自己边翻乐谱边继续往下走，很是认真的样子。杨景行明显是习惯了独奏，玩得不亦乐乎，似乎完全没在意乐团表现。

还好第一乐章只有七分钟左右，魏郡宇最后一拉指挥棒，像是解脱一样仰头望天空。不用看教授们的凝重，学生们也在知道自己的表现如何，明显是对谱子缺乏最基本的熟悉，这和作品质量无关。

杨景行站了起来，面带微笑朝指挥和乐团微微致意：“谢谢，感觉还不错。”

小提琴首席老师站了起来，转身对乐团说：“对作品还是不够熟悉，先看看吧，看看……”

孙远飞大声问手下：“昨天强调没？一定要熟悉，熟悉！”

管理老师说：“都说了……”

龚晓玲又站出来安慰大家：“没关系，新作品必然是这样，我也看出来有不少同学是比较熟悉的……”

不少人零时抱佛脚开始看谱子，小提琴首席老师还跟弦乐组讲解起来，管乐里的王宇晨几人接受了龚晓玲的表扬，现在也积极和大家分享心得。

大家熟悉讨论几分钟后，沉默了半天的魏郡宇开始自己的职责，指挥棒敲了敲谱架：“都注意一下，我简单讲一下……”

首席老师都做足了样子听指挥分析谱子，何况杨景行这些人呢。

魏郡宇的准备工作没有白做，一刻钟的时间里，他滔滔不绝地讲解了第一乐章的若干个衔接点和要特别注意的地方，以及个段落所要求的感**彩，而且讲得头头是道，思路很是清晰。

老师们又和颜悦色了一些，李迎珍和龚晓玲明显是商量着私下里表扬了这个学生。

所谓的简单讲了一下后，魏郡宇也不问问老师们的意见就说：“下面我们跟着钢琴来过一遍谱子，加深记忆和理解……开始吧，就第一乐章。”

接到命令杨景行就开始，认真把贯穿第一乐章始末的钢琴谱弹了一遍。虽然是协奏曲，但是单声部来听也还是挺不错的，所有人都听得很认真，但谱子的声音比之前的拨弦还整齐。

杨景行弹完，龚晓玲带头鼓掌，大家都给面子。

鼓掌几下后，魏郡宇提前祭出和杨景行准备的大招，问杨景行：“二十四小节往后，是不是稍微快了一点？”

大招效果很不错，老师和同学们都明显吃惊，李迎珍甚至急忙过来看谱子。

杨景行再弹了一遍被指挥指出的地方，然后承认：“我刚刚有点急躁了，不好意思，以后注意。”

孙远飞出来安抚：“没关系，别急……”