方晨半开玩笑半埋怨的说道：“朱老师，咱这题可是有点超纲啊。”

老班哈哈大笑起来：“五道有四道题都是超纲的，没事，你放心答你的。”

方晨开始逐道回答：“第一道题我们先把这些数编入数组，然后对数组开始判断....”

随着方晨的回答，朱老师看向方晨的目光从一开始的鼓励，变得越来越欣赏。旁边研究生越听越觉得不太对，怎么感觉这个学弟跟自己水平差不多呢。

前面三道题方晨还算游刃有余，虽然这些题跟他在做游戏的时候用的思路不太一样，但好歹基础在那。等到第四题的时候就已经有点磕巴了。

“嗯，这块我们依次读入每个用户的时间和退出时间，然后，额，对应的整数值+1.....”

磕磕巴巴的说完了第四题的解题思路后，方晨接着看向第五题，跟老班解释道：“不好意思老师，第五题我没来得及看，现在只能边看边解了。”

提前给老班铺垫一下，这题确实太难了，不知道能不能解出来呢。

然而此时的老班眼睛已经越来越亮了，这五道题，一般的研究生代码水平也就到第三道，方晨第四题的思路虽然跟他的思路不一样，但听下来是没感觉有什么问题的。

也就代表方晨现在的代码水平，比自己的这些研究生都要高了。

想到这里，老班不禁用恨铁不成钢的眼神看了一圈正在看热闹的研究生们。

学长们赶紧缩了缩脑袋，装模作样的继续开始工作，但耳朵还留在这边偷偷听着学弟的考试。

“没事，你先试试，看看能不能找到思路。”老班温柔的对埋头思考的方晨说道。

好苗子啊，自己可得帮一把他，最好在本科阶段发一篇，这样不管是研究生还是出去工作都有大用。

话说他还需要找工作吗？

老班的思绪还没飘走，这边方晨已经开始磕磕绊绊的说起了解题思路了。

“unsigned int 的取值范围应该是.......”