2022 年，新冠疫情的阴霾如汹涌的潮水般席卷了羊城。繁华喧嚣的城市瞬间被按下了暂停键，大街小巷失去了往日的热闹与活力。龙洞中学也未能幸免，不得不迅速调整教学方式，开启了线上教学的新篇章。

网课已经持续了好些天，高二 12 班的同学们每天都坐在电脑前，面对着屏幕中的老师和同学，开始了这别样的学习之旅。

在这看似单调枯燥的网课时光里，唐维越同学宛如一颗璀璨的明星，总能在课堂上活跃气氛，给大家带来无尽的欢乐，让原本死气沉沉的氛围瞬间变得轻松愉悦。

那是一节语文课，老师正声情并茂地讲解着一首古典诗词。屏幕那头，老师的声音抑扬顿挫，试图将诗词中的美妙意境传递给每一位同学。然而，长时间盯着电脑屏幕，加上诗词本身的晦涩难懂，同学们的眼神逐渐变得迷茫，不少人开始哈欠连天，昏昏欲睡。

就在这时，唐维越清脆而响亮的声音打破了这沉闷的气氛：“老师，我觉得这诗人就像个超级编剧，用文字编织出这么美妙的世界，咱们是不是也能试着模仿一下，写点属于咱们的诗篇？”他的话语如同投入平静湖面的一颗石子，激起了千层浪。同学们的思维瞬间被激活，纷纷开始七嘴八舌地讨论起来。原本寂静的评论区瞬间变得热闹非凡，大家你一言我一语，分享着自己的想法。老师也被唐维越的奇思妙想所打动，顺势引导大家展开创作，这节语文课在欢声笑语中变得生动有趣。

还有一次物理课，老师正在讲解复杂的力学问题，那些抽象的公式和概念在屏幕上显得更加晦涩。同学们的眉头紧锁，努力想要跟上老师的节奏，却又感到力不从心。

唐维越又幽默地发言了：“老师，我感觉这力学就像在跟我玩捉迷藏，我每次都要费好大劲才能找到它的规律。”他那带着几分俏皮的话语，让紧张的气氛一下子缓和了许多。同学们不禁笑出声来，原本紧绷的神经也放松了下来。老师也笑着说：“那咱们就一起努力，把这捉迷藏的游戏玩通关！”在唐维越的带动下，大家不再畏惧难题，积极思考，课堂气氛变得热烈而活跃。

罗彬和周云怀组成了学习搭子，他们每天相互督促，共同进步。罗彬是个心思细腻的男生，在努力学习的同时，他的心里还藏着一个小小的秘密——他暗恋着班上的吕蓉莺同学。

吕蓉莺是个安静而努力的女孩，网课期间也毫不松懈。罗彬总是默默地关注着她，每当吕蓉莺在学习上遇到困难，他总是想方设法地帮助她。会悄悄给她发消息讲解难题，也会分享一些自己整理的学习资料。虽然这份感情未曾说出口，但罗彬在帮助吕蓉莺的过程中，自己也变得更加优秀。

罗彬会在吕蓉莺交作业较晚时，贴心地询问是不是遇到了难题；会在吕蓉莺回答问题不太自信时，在聊天框里给她加油打气。而吕蓉莺对罗彬的帮助也心怀感激，两人的交流在不知不觉中越来越多。

周云怀自然也察觉到了罗彬的心思，有时会调侃他几句，但更多的是鼓励他勇敢一点。罗彬心里明白，现在的首要任务是好好学习，可那份默默的喜欢总是在不经意间流露。

虽然停课不停学，但单一的网课生活确实毫无趣味。长时间面对电脑屏幕，缺少了与同学之间的面对面交流，让大家都感到有些压抑。不过，因为有了唐维越，激发起了很多同学的上课兴趣，为大家的网课生活增添了不少色彩。

然而，网课期间也不乏一些令人捧腹的翻车现场。