这完全是比上班遇到上司还要恐怖。

校长拿出手机打开了一段音频，熟悉的旋律缓缓流淌出来。

听了一会儿，我发现这不是我星期五唱的《琵琶行》吗？

我的心中涌起一阵惊讶，完全没想到会在这里听到自己改编的歌曲。

我疑惑地看向老班，老班却只是微微点了点头，示意我继续听下去。

校长和几位主任都静静地听着，脸上的表情让人捉摸不透。

我的心又开始不安地跳动起来，不知道他们听了这首歌会有什么反应。

歌曲播放完毕，办公室里陷入了短暂的沉默。

我紧张地等待着他们的评价，心里充满了期待和担忧。

放完之后。

校长说道：“姜晨同学你先坐。”

我有些受宠若惊，连忙找了个位置坐下，身体却依然紧绷着。

我偷偷观察着校长和各位主任的表情，试图从中读出一些线索，但他们的神色依旧让人难以捉摸。

我的心里充满了疑问，不知道他们究竟为什么要听我的歌，又为什么让我坐下。

这种未知的情况让我愈发紧张，我只能静静地等待着他们进一步的指示。

看到我坐下后，校长说道：“姜晨同学，这《琵琶行》是你唱的吧？”

我紧张地点了点头，声音有些发颤地回答道：“是……是我唱的。”

校长微微颔首，眼神中似乎多了一丝赞赏。

几位主任也互相交换了一下眼神，仿佛在交流着什么。

我心里更加疑惑了，不知道他们对我的这首歌到底是什么态度。

校长看着我紧张的样子，露出了一个温和的笑容，说道：“别紧张，姜晨同学。”

“是这样的，你这唱的《琵琶行》，很有韵律。我希望你明天大课间唱给全校同学们听一下，帮助同学们更好地背住《琵琶行》。”

我惊讶得瞪大了眼睛，完全没想到会有这样的安排。

我有些疑惑，不是有音频吗？

干嘛还要我再唱一遍。

我磕磕绊绊地回答道：“好……好的，校长。我一定好好准备。”

校长微笑着点了点头，又鼓励了我几句。

走出校长办公室，我的脑袋还有些晕乎乎的，仿佛刚刚经历了一场奇幻的冒险。