在学校的操场上，我们整齐地排成队列，等待着发放入场胸卡。这些胸卡不仅是我们进入工厂的通行证，更是我们身份的象征，标志着我们即将成为一名“工人”。当胸卡挂在胸前，我们感到一种前所未有的责任感和使命感。

在办公室工作人员的引导下，我们进入了工厂。工厂内部的景象与我们之前参观时所见截然不同，机器的轰鸣声、工人的忙碌身影，构成了一幅生动的工业画卷。很快，我们被分配到了各个生产车间，每个车间都安排一位经验丰富的师傅作为同学的指导老师。

我被分配到了二车间办公室。这个车间有几个组，冲压、电镀、腐蚀，都在这个车间。一部分同学在我们车间，分配到各个生产组。另一部分，分配到组装车间和仓库等岗位。

我在办公室就是通讯员了，主任安排的一些任务指令以及与工厂内各部门的一些沟通由我去转达，并负责收发文件，报纸。所以我也就有机会接触到分配在各个岗位劳动的同学，并了解到各个岗位的工作流程。这对我在后来的工作中有很大的帮助。

这里的一切都让我感到震撼。巨大的冲压机在工人的操作下，将一块块金属板压成精密的零件。指导师傅耐心地向给同学们讲解冲压机的工作原理和操作流程。几个同学戴着劳动手套在机器的轰鸣声中细心的忙碌着。

在腐蚀车间，师傅耐心指导如何控制腐蚀液的浓度和温度，如何观察电路板的变化。

在电镀车间，师傅教会了同学如何使用电镀设备，如何检测电镀层的质量。

绕线车间的工作，要求也十分精细。制作变压器的铜丝，比头发丝还细，并且铜丝外面还包着绝缘层。虽然是使用机器操作，可也是需要人来控制缠绕圈数的，要盯着显示器上数字。一般都是几千圈。这个岗位都是女生来做的，因为女生要比男生心细手巧。

焊接师傅教教会大家如何焊接电子元件，如何组装电路板，看到同学们认真地学习着，正在努力成为一名合格的“工人”。

当最后组装机壳，贴上标识时，装上电池调试完成。一部崭新的半导体收音机就完成了。小巧玲珑让人爱不释手。

一个月的学工劳动，让我们从理论走向实践，从课堂走向工厂。我们不仅学到了许多工业生产的知识，更体会到了工作的艰辛与乐趣。