程玉安做简单开场：“好了好了，咱们今天是讲课的，不是来开相声专场的。”

说着转头看向大荧幕上学院为《老父亲》做的海报，底图是程玉安和主创们在片场的合影，上面写着：“老父亲导演：程玉安”

“其实学院要我讲《老父亲》我一开始是拒绝的，因为我来讲就有点自吹自擂了，我说哪怕让我讲《小城之春》或者《公民凯恩》呢，但谢飞老师不同意，说《小城之春》和《公民凯恩》讲几十年了，不用我再讲。就剩个《老父亲》留给我。

“我怀疑这是学院老师故意给我留的坑。”

“哈哈哈！”地下学生一片大笑。

“快回去。”程玉安向台下摆摆手，“上课呢，签名等会儿。”

底下的学生其实已经在掏手机给群里摇人了：

“标放，程玉安上课，速来。”

“好，我们开始上课。”程玉安开完场开始上课，“我先跟大家说一下我当初写这个故事的初衷…………”

一堂课三个小时，但这点时间根本不够讲完一部电影，经典电影赏析课，每部电影平均要花3堂课才能讲完，像《小城之春》《七武士》这种电影，甚至要花一个月4堂课来讲。

程玉安其实有当老师的潜质，首先他不像方鸿渐那样怯场，其次他有丰富的理论知识打底，上课时，他往往能旁征博引，古今中外各种戏剧理论和典故信手拈来，他还会讲段子活跃课堂气氛。

一堂课三个小时被他讲的生动有趣，虽然这节课只从剧作上分析了《老父亲》，还没进入视听语言和剪辑，但从满堂学生热烈的掌声中可以看出，程老师这堂课还是非常成功的。

“好了，今天的课就上到这里，我看了下课表，《老父亲》这部电影，学院给我排了四节课，我们下周一还在标放。我看还有大二的同学来听课是吧，谢谢大家来捧场，下课。”

程玉安一宣布下课，学生们蜂拥上台，把他围住，有问问题的，有索要签名的。

“哥，哥，给我签个名吧。”冲锋在前的是宋祖尔，“签四个。”

“你要这么多干吗。”程玉安接过宋祖尔的本子。

“我给我寝室的室友带。”宋祖尔挤在人群里，“哎呀，你别挤我。”

程玉安给宋祖尔签完名：“同学们别挤，你们先回到座位上去，要签名合照的我都答应，有问题的我也一一解答。”

是要在现场再开一场粉丝见面会了。

现场的老师也笑着答应了，就在自己学院，能出什么事。

九点下课，程玉安硬是拖到将近11点才从标放出来。