老辈子们拿过来翻看。

翻看了十几页后，几人登时吹胡子瞪眼，气得直拍桌子——

“岂有此理！这例题换了个已知条件的数值就变成他们的了？不要脸！”

“虽说公式定理是固定的，但解释分析的描述用语也一模一样，连标点符号都用得一样，明晃晃的抄袭！”

“还有这个英语参考书，单词后面跟的例句也一样，这不就是照搬吗？！”

陆耀再添了把火：“我们的参考书虽然花了一年的时间来总结，但实际上的时间成本不止一年，是多年学习的心得体会。他们这书，不到半个月就编写出来了，那些老师白天还要上课，哪里来的时间编写呢？除了照抄我们的书，我真想不出其他可能了。”

李教授愤怒地合上书，“一群活了大半辈子的人欺负两小孩，太过分了！”

其他几个老辈子也忿忿不平：“什么名师，根本就不配为人师表，这不是教学生抄袭吗？”

“就是啊，这么搞下去还得了，根儿上就坏了！”

“我看要不这样，我们也帮温小友的书写推荐，人孩子辛辛苦苦编的书，可不能就这么被抄袭的书给埋没了！”

“人这书是卖给中学生的，咱们写推荐语倒是也可以，但没有直击痛点。”

“那你说怎么办？找谁写？”

李教授忽然想起个人：“诶，老赵，你不是有个得意门生在教育研究院工作吗？还是什么命题组的！要不就找他给温小友的书写写推荐语？”

李教授的话肯定得到大家的支持：“老赵那学生在高考命题组，就是专门给高考出题的！找他正好！”

“对对对，就找他！我记得他也是卫城人吧？你赶紧打电话问问人在哪儿，趁着温小友今天在，你跟两人介绍介绍。”

一群老辈子，都是搞研究的，非常惜才。

而且还是茶叶发烧友，唯一的爱好就是聚在一起品茶论茶。