第三，制作文具积蓄了一千块大洋，全部留给冯照山，让他择机继续制作文具，支持贫穷失学的孩子。

第四，文具制作棚留给梁有余一家居住。

安葬了付家欢，蒙自然、温可可、芮康城把文具制作棚重新修整了一下，让梁有余、周娴香住了进去。

同时，为让蒙自然、艾叶上课方便，安排梁九斤住进了怀仁医馆。

不久，芮康城考虑到叶双枝孕身渐重，不方便住在地道里。

请来蒙自然、温可可、冯照山等人，在文具制作棚左边，搭建了一个棚子居住。

按照蒙自然的建议，新搭的棚子，遮住了学校的地道入口。

张指柔临走前留下的钱，已经不多。算上付家欢去世后少支出的工资，只能撑八九年。

蒙自然、温可可、芮康城、冯照山一起商量，准备找些贴补。于是，他们做了五件事。

第一，清理校区了废墟，把整个校园重新围起来，以备将来使用。

第二，在教学楼和操场上，开辟整块的菜地，准备种菜、买菜来贴补生活。

第三，在原来的学校后院里，搭了猪圈、鸡舍，挖了鱼塘，种了柳树、桃树、苹果树、梨树、桔子树，还做了个葡萄架。

第四，在原来的菜地上，又搭建了四间棚子，做三家人的厨房、书房、储藏间和杂物间，七间棚子围成了一个小院。

第五，在围墙四周，补种了些槐树、青松，遮阴纳凉。

平时，周娴香、蒙自然、艾叶、芮康城、叶双枝、冯照山、冯虞氏和包前芳一有空，就打理后院，把种养出来的果蔬鱼肉，一部分拿去小门口的集市卖，一部分充作愚园小铺、怀仁医馆和小院人家的日常食材。

看着改建好的新家园，芮康城笑道：“这里就是都市里的世外桃源！”

蒙自然听了，也笑道：“桃花源里，住了梁、芮、冯三家，不如就叫‘桃园三家村’吧！”众人含笑点头。

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自从三家村建好，这里就成了孩子们的乐园：无论春花秋月，夏雨冬雪，还是菜地猪圈，鱼塘鸡舍，随时随地，都有他们的嬉戏游戏的身影。

种养之余，蒙自然、艾叶、芮康城见时局动荡、教育不振，孩子们辍学在家，到处玩耍，荒废了大好的学习时光。

看在眼里，急在心里，只要一有机会，就会零零星星教孩子们学点文化。

久而久之，孩子们觉得：他们教的知识，不但生动有趣，增长知识，最重要的是，还能利用学习的机会，和同龄人在一起玩。

于是，慢慢养成习惯，天天聚在一起，半学半玩。

家长知道蒙自然等人的背景，见孩子由他们带着，不再到处乱窜，同时能学到知识，乐见其成，也就没人反对了。

一开始，众人只教了梁九斤、蒙砥柱、唐灵脂几个，后来艾叶的侄女艾青青也加入了进来。